Podpora žáků se specifickými vzdělávacími potřebami na 1. stupni ZŠ

Screening specifických poruch učení na 1. stupni ZŠ aneb Jak ve třídě rozpoznat dítě se SVP.
Podíváme se na témata: spolupráce s rodiči dětí se SVP, jak efektivně využít plán pedagogické podpory, jak smysluplně zahájit spolupráci s PPP, jak pracovat s doporučením ŠPZ, tak aby to nebyl “jen papír”, jak do vyučování jednoduše zařadit aktivity rozvíjející deficitní dílčí funkce (zraková, sluchová percepce, paměť, řeč, pozornost, motorika), inspirace pro náplň předmětu speciálně pedagogické péče.