Proč odměny a tresty nevedou k zodpovědnosti

Setkáváte se s doporučeními na užívání odměn, pochval a trestů jako výchovných prostředků? Vidíte je hojně kolem sebe? Často slýcháme slovo „motivace“, často ho také používáme. Co si pod ním ale představujeme a jak ve skutečnosti motivace funguje?

Odhalíme, jaká rizika v sobě užití těchto způsobů motivace nese a proč se k těmto prostředkům uchylujeme. Společně budeme hledat odpovědi (nejen) na tyto otázky: Proč trestáme? Jaká jsou rizika užívání trestů ve výchově? Jaký vliv mají odměny a pochvaly? Kdy může i odměna ublížit? Jak chválit bez rizika? Proč s námi děti nespolupracují, proč je musíme nutit do plnění školních povinností či do domácích prací? A jde to i jinak?