Smysl umělé a přirozené inteligence ve vzdělávání

Seminář autora knihy “Digiděti” – Jana Kršňáka otevře následující témata: Jak děti zacházejí s AI a jak umělé inteligence zacházejí s námi, dětmi i dospělými. AI operuje v naší společnosti, avšak znamená to určitě, že ji musíme zapojit do výuky? Od jakého věku to případně dává smysl? Jak digitální technologie (nejen AI) zapojovat do vzdělávání tak, aby to bylo přínosné pro rozvoj lidského poznání? Jak kreativně implementovat digitální kompetence dle nových RVP. Jak skloubit digitalizaci vzdělávání, digitální wellbeing a digitalizovanou pozornost dětí? Smyslem lidského života je poznávat, co znamená být člověkem. Což může obnášet i setkání přirozené lidské inteligence s inteligencí umělou, jak se nám to přihodilo v první polovině 21. století.