Žák jako hlavní aktér výuky

Program semináře zkušeného lektora je tvořen metodami, podporujícími učení žáka prostřednictvím jeho aktivity a jeho zapojením do hodnocení + diskusemi o zásadách aktivního učení. Za co je při učení zodpovědný žák a za co učitel. Co má jak silný vliv na výsledky žákova učení. Metakognice a její místo mezi žákovými činnostmi. Jak vést žáky k reflexi jejich aktivního učení, zásady reflexe a zpětné vazby. Jak žáka přizvat k hodnocení, jak na něj delegovat hodnocení. Jak vést žáky k reflexi jejich aktivního učení, zásady reflexe a zpětné vazby. Podpora v práci učitele – nácvik vět a formulací, které jsou komunikačně rovnocenné. Společná reflexe.