Je umělá inteligence ve výuce českého jazyka hrozbou, nebo užitečným pomocníkem?
Prakticky zaměřený seminář je určen učitelům českého jazyka, kteří chtějí porozumět možnostem i limitům využívání umělé inteligence ve výuce a naučit se s ní pracovat smysluplně, bezpečně a didakticky ukotveně.
Workshop nabídne prostor hledat odpovědi v konkrétních výukových situacích. Účastníci se seznámí s příklady zadání pro žáky při práci s AI – zejména v oblasti psaní textů, práce s informacemi, rozvoje čtenářské a jazykové gramotnosti a kritického myšlení. Vyzkoušejí si např. tvorbu a úpravu textu s podporou AI, ověřování informací, práci s obrazovými výstupy či využití AI jako nástroje pro zpětnou vazbu.
V roli žáků si účastníci projdou konkrétní výukové aktivity, které následně společně zasadíme do kontextu výuky českého jazyka, rozvoje digitálních kompetencí a AI gramotnosti. Součástí semináře bude také diskuse o hranicích využívání AI ve škole, etických otázkách a nastavení pravidel pro práci žáků s umělou inteligencí.
