Od 27. července do 21. srpna 2026 probíhal letní kurz češtiny pro vícejazyčné žáky, kteří se po prázdninách chystali nastoupit do 1. ročníku střední školy. Letošního kurzu se zúčastnilo celkem 14 žáků, z nichž 12 kurz úspěšně dokončilo. Čtyři týdny byly věnovány nejen rozvoji češtiny, ale také praktické komunikaci, poznávání Plzně a přípravě na nové školní prostředí.
Výuka se zaměřovala na rozvoj jazykových dovedností a především na to, aby žáci získali větší jistotu při používání češtiny v každodenních situacích. Kromě klasické výuky byly součástí programu také různé jazykové a skupinové aktivity, které žáky vedly ke spolupráci a vzájemné komunikaci.
Důležitou součástí kurzu byly také besedy. Žáci se setkali s pracovníky Centra na podporu integrace cizinců pro Plzeňský kraj (CPIC), kteří jim představili možnosti podpory a pomoci. O své zkušenosti se středoškolským prostředím se s nimi podělil také středoškolský učitel. Velmi inspirativní bylo setkání s naší absolventkou zdokonalovacích kurzů češtiny, která letos úspěšně odmaturovala a od září nastupuje na vysokou školu. Žáci tak mohli získat praktické informace i motivaci od někoho, kdo si prošel podobnou cestou.
Jedna z besed byla věnována kariérovému poradenství a možnostem podpory na středních školách. Žáci se mimo jiné dozvěděli, na koho se mohou ve škole obrátit a jakou podporu mohou v průběhu studia využít.
Kurz nebyl jen o učení. Žáci se během společných výletů vydali poznávat centrum Plzně a její historické památky a navštívili také plzeňská sportoviště. Aktivity mimo školu jim umožnily lépe poznat město, ve kterém budou studovat, a zároveň přirozeně procvičovat češtinu v běžných situacích.
Každý den začínal komunitním kruhem, který poskytoval prostor pro vzájemné sdílení, poznávání a společné naladění na den. Na konci každého týdne pak probíhala skupinová sebereflexe. I díky těmto aktivitám se během kurzu podařilo vytvořit přátelskou a bezpečnou atmosféru.
Jak kurz hodnotili samotní žáci? Ze závěrečného evaluačního dotazníku vyplynulo, že kurz naplnil jejich očekávání a žáci se po jeho absolvování cítili v používání češtiny jistější. Pozitivně hodnotili především přístup lektorů, přátelskou atmosféru a možnost poznat nové spolužáky. Řada z nich také projevila zájem pokračovat ve zdokonalovacích kurzech češtiny během školního roku.
Letní kurz tak nebyl jen přípravou na výuku češtiny. Představoval také příležitost poznat své budoucí spolužáky, získat větší sebejistotu a udělat první krok do nového středoškolského prostředí.
Letní adaptačně vzdělávací kurz Čeština jako druhý jazyk je součástí projektu Implementace dlouhodobého záměru vzdělávání Plzeňského kraje.
