Když se žák nebo žákyně zeptá: „A co vlastně tahle práce obnáší?“ „Kolik se v tomhle povolání vydělává?“ „Co k tomu musím umět?“
Často saháme po pracovních portálech, obecných článcích nebo zkusíme „něco vygooglit“. Přitom existuje státem garantovaný zdroj, který nabízí přehledné, ověřené a strukturované informace o povoláních na českém trhu práce: Národní soustava povolání (NSP) – www.nsp.cz.
A co je zajímavé: zatímco firmy a personalisté ji považují za prakticky nepostradatelný nástroj, část odborné veřejnosti o ní vůbec neví.
Co ukázal aktuální průzkum?
Podle šetření MPSV realizovaného v rámci projektu DigiKvalifikace:
- 91 % aktivních uživatelů považuje informace na NSP za správné
- 88 % za srozumitelné
- 98 % uživatelů zde většinou nebo vždy najde to, co potřebuje
- 61 % uživatelů se spoléhá výhradně na NSP
Zároveň ale:
- 50,3 % odborníků o NSP vůbec neví
- dalších 27,2 % ji zná, ale nevyužívá
A to i mezi lidmi z oblasti vzdělávání. Pro kariérové poradce je to škoda – protože NSP může velmi dobře sloužit jak při individuálním, tak při skupinovém poradenství.
Co na NSP vlastně najdete?
Každá karta povolání obsahuje například:
- popis pracovní náplně
- požadované odborné znalosti a dovednosti
- obecné kompetence
- požadovanou kvalifikaci
- vazbu na klasifikaci CZ-ISCO
- orientační mzdové informace
- související povolání
Výhodou je, že informace nejsou „marketingové“ jako u inzerátů, ale strukturované a srovnatelné.
Jak může NSP pomoci při individuálním kariérovém poradenství?
1. Ověření reality
Žák má vysněné povolání – například „herní vývojář“ nebo „forenzní specialista“.
Společně otevřete NSP a podíváte se:
- Jaké konkrétní činnosti tato profese zahrnuje?
- Jaké znalosti a dovednosti jsou požadované?
- Jaká kvalifikace je běžná?
Často právě tady dochází k důležitému „aha momentu“.
2. Práce se silnými stránkami
Při práci s výstupy ze sebepoznávacích aktivit můžete:
- projít požadované kompetence dané profese
- nechat žáka označit, které už má rozvinuté
- pojmenovat, co by potřeboval rozvíjet
NSP tak může sloužit jako most mezi „kdo jsem“ a „kam směřuji“.
3. Rozšíření obzorů
Díky sekci „související povolání“ lze žákovi ukázat alternativní cesty.
Například: místo jedné konkrétní pozice celý „ekosystém“ podobných profesí.
To je velmi užitečné zejména u žáků, kteří uvažují černobíle („buď tohle, nebo nic“).
Jak využít NSP při skupinovém kariérovém poradenství?
NSP se hodí i do workshopů a třídnických hodin.
Aktivita 1: Detektivové povolání
Rozdělte žáky do skupin. Každá skupina dostane jedno povolání z NSP a má za úkol zjistit:
- Co daný člověk skutečně dělá?
- Jaké kompetence potřebuje?
- Co by je na tom mohlo bavit / nebavit?
- Jaká je cesta k této profesi?
Na závěr skupiny prezentují a porovnávají zjištění.
Aktivita 2: Kompetenční mapa třídy
Vyberete jednu profesi a společně projdete požadované kompetence. Žáci si anonymně označí, které z nich považují za své silné stránky.
Výsledkem může být diskuse:
„Které kompetence se ve třídě objevují nejčastěji?“
„Co nám to říká o našem potenciálu?“
Aktivita 3: Realita vs. představa
Nechte žáky nejprve popsat, co si myslí, že dané povolání obnáší.
Teprve poté otevřete NSP a porovnejte s realitou.
Rozdíly bývají velmi zajímavé.
Proč je NSP užitečná právě pro školy?
- Je veřejně dostupná a zdarma
- Informace jsou státem garantované
- Umožňuje systematickou práci s kompetencemi
- Propojuje vzdělávání s trhem práce
- Pomáhá kultivovat realistická očekávání
Navíc je to nástroj, který běžně využívají zaměstnavatelé a personalisté – tedy svět, do kterého žáky připravujeme.
Malý tip na závěr
Zkuste si sami otevřít NSP a projít si 2–3 profese, se kterými aktuálně pracujete s žáky.
Možná zjistíte, že vám může ušetřit čas a dodat argumenty, které se hodí při rozhovoru s žáky i rodiči.
Národní soustava povolání není jen „další web“. Je to praktický most mezi školou a trhem práce.
V případě Vašeho zájmu se ozvěte a můžeme se na některém z našich dalších tematických setkání nebo vzdělávacích dnech věnovat i konkrétní práci s NSP v kariérovém poradenství.
