Den I. – 18. 10. 2023 – “Škola jako místo pro rozvoj kompetencí pro život”
Otvírák k tématu Škola jako místo pro rozvoj kompetencí pro život
Žáci Mikulášského gymnázia a Střední školy informatiky a služeb
Mgr. Petr Kravec
Pedagog a kariérový poradce na Gymnáziu SOŠ v Rokycanech
Mgr. Lukáš Vlček
Je v současné době ředitel Krajského centra vzdělávání v Plzni. V oblasti kariérového poradenství v ČR působí již deset let. Je členem výkonného výboru Expertní komory kariérového poradenství.
Jak podpořit setkávání a vzdělávání pedagogů napříč školami?
Mgr. Alena Havelková
Třídní učitelka 9. třídy ZŠ Dýšina, účastnice Vzdělávacího programu pro kariérové poradce v Plzeňském kraji.
Mgr. Kamila Koblerová
Kariérová poradkyně Krajského centra vzdělávání Plzeň, lektorka a facilitátorka učících se skupin pedagogů / účastníků Vzdělávacího programu pro kariérové poradce v Plzeňském kraji.
Mgr. Karel Konopík
Pedagog a kariérový poradce SOU Domažlice, účastník Vzdělávacího programu pro kariérové poradce v Plzeňském kraji se zkušeností vedení školní skupiny zaměřené na sebepoznávání.
„Co to v praxi obnáší?“ aneb zážitkové kariérové vzdělávání
Mgr. Jan Brabec
Pracuje jako kariérový poradce a lektor v Krajském centru vzdělávání. Věnuje se individuálnímu poradenství pro veřejnost, skupinovému poradenství pro ZŠ a SŠ a vzdělávání poradců. Zaměřuje se na osobní rozvoj a celoživotní vzdělávání v interakci s proměnami společnosti a světa práce.
Bc. Lenka Nová
Pracuje již téměř 10 let jako studijní asistentka pro uchazeče a studenty se specifickými potřebami v Informačním a poradenském centru ZČU. Pomáhá handicapovaným studentům s orientací v budovách univerzity a překonávat negativní důsledky plynoucí z jejich postižení nebo znevýhodnění ať zprostředkováním vhodných pomůcek nebo doporučením ohledně rozvržení studia. Podílí se také na akcích typu VŠ na zkoušku, Rok jedna nebo Letní škola IPC pro děti.
Ing. Zdeňka Nováková
Pracuje jako koordinátorka poradenské sítě projektu Vzdělávání 4.0. Jejím zaměřením je podpora spolupráce škol a firem zejména v oblasti stáží, exkurzí a praxí.
JUDr. Jan Ožana
Absolvent Právnické fakulty Západočeské univerzity v Plzni (2013), od r. 2016 doktor práv (Právnická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci). V současné době působí jako seniorní advokát v plzeňské pobočce pražské kanceláře act Řanda Havel Legal, kde realizoval se studentem Gymnázia Plzeň stínování advokátní profese.
Mgr. Jakub Siegl
Působí jako vyučující, třídní učitel a předseda předmětové komise na Gymnáziu Františka Křižíka v Plzni. Jako třídní učitel septimy se aktivně podílel na rozšíření školního programu stínování profesí žáky 3. ročníku a septimy a společně s Evou Kletečkovou na škole zavádí žákovská portfolia jako součást kariérového vzdělávání.
Bc. Kateřina Ulčová
Pracuje jako studijní asistentka pro uchazeče a studenty se specifickými potřebami v Informačním a poradenském centru ZČU. Přes 10 let se věnuje vzdělávání a práci s lidmi všech věkových skupin. Pomáhá studentům překonávat negativní důsledky plynoucí z jejich postižení nebo znevýhodnění, podporuje studenty v řešení studijních krizových situací, a to i prostřednictvím chatové poradny v projektu Systematická podpora duševního zdraví v adolescenci (zkráceně PODUZ).
Role pedagoga v procesu stínování odborníka – interaktivní workshop
Mgr. Eva Kletečková
Působí jako vyučující, výchovná poradkyně pro žáky s SPU a kariérová poradkyně na Gymnáziu Františka Křižíka v Plzni. Ve spolupráci s Krajským centrem vzdělávání v rámci projektu Vzdělávání 4.0 v Plzeňském kraji iniciovala a koordinovala rozšíření školního programu stínování profesí pro žáky 3. ročníku a septimy.
Kompetence pro budoucnost – interaktivní workshop
Mgr. et Mgr. Hana Maříková
Pracuje jako kariérová poradkyně a lektorka v Krajském centru vzdělávání a na Západočeské univerzitě v Plzni v Informačním a poradenském centru. Zaměřuje se na podporu škol v oblasti zavádění kariérních portfolií, na reflexi a rozvoji spolupráce škol a zaměstnavatelů.
Mgr. Dagmar Pelesná
V současné době působí v Krajském centru vzdělávání jako kariérová poradkyně a lektorka. Vede školy zejména v zavádění portfolií a podpoře funkčního školního poradenského pracoviště. Lektorování si užívá i na poli neformálního a zájmového vzdělávání, a to zejména působením v Cirkuláriu – centru nového cirkusu v Plzni. Srdcové oblasti jsou pro ni zážitková pedagogika, práce se skupinou a osobnostní a sociálního rozvoj.
Školní tranzit – jak špatně neodbočit
Mgr. Michal Beneš
Vystudoval psychologii a výtvarnou výchovu na FPE ZČU. Od roku 2014 působí v organizaci Ponton. Zapojil se do několika mezinárodních projektů a stáží (Erasmus+, MagicWand pro streetwork, Asociace manažerů absolventů) a absolvoval mnoho odborných kurzů. Mimo jiné také pracoval jako lektor probačního programu Na cestě organizace Člověk v tísni, školitel drogové prevence v soukromém sektoru, vedl zájmové výtvarné kroužky nebo rekvalifikační kurzy pro tatéry.
Nejvíce ho baví, že práce s dětmi a mladými lidmi není nikdy stereotypní. Výsledky se sice nemusí ukázat hned, ale o to větší radost z nich má po letech. Ponton pro něj představuje zázemí přátelské a zároveň profesionální organizace, která se nebojí výzev a dokáže na ně flexibilně reagovat.
Ing. Tereza Průchová
Působí jako vyučující a školní metodička prevence na SŠ Bor, kde se stará o dobré vztahy jak mezi žáky, tak i (mimo jiné) mezi SŠ Bor a základními školami v okolí.
Mgr. Rut Veselá
Původní profesí divadelní historička a teoretička od roku 2006 pracuje v společnosti Člověk v tísni. Vždy se zaměřovala na podporu starších dětí vyrůstajících v prostředí ohroženém sociálním vyloučením. Nejdříve jako dobrovolnice a pak jako zaměstnanec pracovala na Kladenské pobočce Člověka v tísni. V současné době je metodičkou programu Podpora mladistvých a koordinátorkou programu Retrostipendia Nadace Albatros.
